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鋼城之家 組織建設(shè)

多措并舉 打通人才培養(yǎng)渠道

——儲運中心大學(xué)生培養(yǎng)工作紀實

2020-01-20 19:42    來源:儲運中心    作者:沈曉媛

        剛?cè)肼毜拇髮W(xué)畢業(yè)生為公司發(fā)展注入了“新鮮血液”。如何培養(yǎng)新入職的大學(xué)畢業(yè)生盡快成長,承擔(dān)起各自崗位的工作,擔(dān)負起企業(yè)發(fā)展的責(zé)任,為企業(yè)發(fā)展獻計獻策是培養(yǎng)的關(guān)鍵,2019年,儲運中心根據(jù)公司“五支人才隊伍建設(shè)”要求,全面扎實做好大學(xué)生培養(yǎng)工作。

明確培養(yǎng)目標,開啟大學(xué)生職業(yè)航程“指明燈”。

        明確培養(yǎng)目標,夯實培養(yǎng)責(zé)任。該單位成立新進廠大學(xué)生培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組,由黨委書記任組長,黨委副書記任副組長,安全環(huán)?、政工科、設(shè)備管理科等科室負責(zé)人為成員,小組負責(zé)對新進廠大學(xué)生進行教育培養(yǎng),把大學(xué)生培養(yǎng)納入各科室負責(zé)人的工作考核指標體系,實行目標化管理,制訂了新進廠大學(xué)生職業(yè)中長期發(fā)展規(guī)劃。同時,該單位與公司與各支部簽訂大學(xué)生培養(yǎng)責(zé)任書,將大學(xué)生培養(yǎng)工作列為對各支部書記的主要考核指標之一,推行支部書記、作業(yè)長與大學(xué)生聯(lián)系制度,要求他們定期與大學(xué)生座談,了解大學(xué)生在思想、工作和生活上的需求,關(guān)心并幫助大學(xué)生解決實際問題,在大學(xué)生思想中樹立起“扎根儲運、勇于實踐、善于創(chuàng)新、樂于奉獻”的意識。

實施培養(yǎng)計劃,引領(lǐng)大學(xué)生正確步入職業(yè)生崖“加油站”。

        扎實實施計劃,有效提升技能。儲運中心制訂了大學(xué)生培養(yǎng)“三步走”:第一步加強思想道德教育培養(yǎng),要求新廠大學(xué)生學(xué)習(xí)《公民道德實施綱要》《提高員工素養(yǎng)及工作能力的方法》《你在為誰工作》及公司“兩不一自覺”“六個一”等內(nèi)容,開展勇于承擔(dān)責(zé)任、對企業(yè)忠誠、團結(jié)協(xié)作、愛崗敬業(yè)、不斷進行創(chuàng)新的思想道德教育培養(yǎng)工作,促使大學(xué)生基本素養(yǎng)、道德水平以及思想認識都得到提高,使他們成為樂于奉獻、甘于吃苦、助人為樂、扶危濟貧、愛崗敬業(yè)的優(yōu)秀人才。第二步安全知識培訓(xùn)學(xué)習(xí)。為強化新進廠大學(xué)生對安全生產(chǎn)重要性的認識,對新進廠大學(xué)生進行崗前安全教育培訓(xùn),對大學(xué)生詳細講解安全工作中的各種具體問題,通過影像視頻資料,安全事故案例學(xué)習(xí),并組織新入職大學(xué)生進行安全教育考試,對安全知識予以鞏固。第三步是崗位業(yè)務(wù)技能的教育培養(yǎng)。依據(jù)每個大學(xué)生的專業(yè)特長和個人特點,安排大學(xué)生有側(cè)重地進行崗位鍛煉,使其更加深人地了解和掌握現(xiàn)場一線的作業(yè)全過程和基層班組的管理情況,實現(xiàn)專業(yè)知識和現(xiàn)場實際的有機結(jié)合,真正達到鍛煉提高的目的,為大學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

做好傳幫帶,做好大學(xué)生成長的“助推器”。

        明確鍛煉作業(yè)區(qū)的作業(yè)長為第一責(zé)任人,按照新進廠大學(xué)生所學(xué)專業(yè),及時簽訂師徒合同,安排了經(jīng)驗豐富、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)過硬、責(zé)任心強、實踐能力強的崗位負責(zé)人、聘任技師作為指導(dǎo)師傅,實施“一對一”幫教,與大學(xué)生簽訂《師徒合同》,負責(zé)大學(xué)生在該作業(yè)區(qū)崗位鍛煉全過程的具體指導(dǎo),毫無保留地為新進廠學(xué)生傳授知識、經(jīng)驗、技能和工作方法,發(fā)現(xiàn)問題點撥提醒。這樣可以盡快讓新進廠大學(xué)生熟悉和掌握本職工作,精益求精,與在摸索中前進相比,熟悉和掌握本職工作的時間將會大大縮短。另一方面,指導(dǎo)師傅在與大學(xué)畢業(yè)生的交流中,一些好的工作方法、工作經(jīng)驗、優(yōu)良品質(zhì)也會在無形中切切實實影響到大學(xué)畢業(yè)生,對其將來成長為優(yōu)秀的企業(yè)管理者打下良好基礎(chǔ)。

定期交流談話,做好大學(xué)生穩(wěn)定工作的“粘合劑”。

        定期交流談話是全面把握大學(xué)生思想狀況,促進他們健康成長的重要方法。由于大學(xué)生思想比較活躍,但學(xué)生時代的理想與工作以后現(xiàn)實情況存在的差距很容易使他們產(chǎn)生失落感和困惑感,所以對新進廠大學(xué)生進行正確引導(dǎo)、扶持顯得尤為重要。為增強他們從業(yè)的信心和決心,全身心投入到企業(yè)安全生產(chǎn)中來,該單位定期組織進行大學(xué)生座談會,遨請往屆的優(yōu)秀高校畢業(yè)生和技術(shù)業(yè)務(wù)骨干傳授經(jīng)驗,講解專業(yè)技術(shù)知識,并通過交流溝通,及時了解他們的思想狀況,適時引導(dǎo),穩(wěn)定情緒,化解問題,增強對企業(yè)文化的認同感和對企業(yè)的歸屬感;同時針對他們在薪酬待遇、工作崗位和工作前景等方面的困惑,與他們交換看法,積極進行解釋、疏導(dǎo),消除困惑,穩(wěn)定情緒,對大學(xué)生提出的合理求盡力解決,不能立即解決的問題做好解釋工作,并積極向上級部門反映溝通。

        新進廠大學(xué)生是公司未來的希望和生力軍,必須緊緊把握對新進廠大學(xué)生的思想動態(tài)和行為特征,不斷探索青年人才的培養(yǎng)規(guī)律,科學(xué)有效地開展好新進廠大學(xué)生的管理服務(wù)工作,為他們搭建起更堅實、更廣闊的成長平臺,使之積極進取,忠誠敬業(yè),為企業(yè)發(fā)展奉獻青春、智慧和力量。

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