本網訊（通訊員 李浩）為夯實班組基礎性建設，今年以來，能源管控中心結合自身點多面廣特征，從實際出發(fā)，尋找提高班組效能的突破點，以“三導一加強”打造具的特色的班組建設新格局。

　　堅持“主導”方針，形成工作合力。進一步完善黨政工團齊抓共管的班組建設領導、管理體制。發(fā)揮黨政工團在班組建設“主導”作用，變“班組自建”為“黨政工齊抓共管”，逐步形成了具有特點的工作格局，即政工科牽頭抓班建，各科室聯動分層抓典型，堅持不懈抓教育，齊心協力抓效果，從五化管理，準軍事化管理，團隊建設等方面形成合力，真正做到班組工作有計劃，階段有重點，使班組建設工作健康有序地進行。

　　堅持“疏導”方針，抓好思想教育。將班組建設作為 “疏導”企業(yè)與職工關系的一種手段，幫助廣大職工，特別是班組骨干，認清形勢，再鼓干勁，力求創(chuàng)新，為企業(yè)發(fā)展做出新的貢獻。一是注重班組職工技術、業(yè)務、文化等綜合素質的提高，引導職工立足本職崗位，刻苦鉆研業(yè)務、技術和文化知識，形成濃厚的學習氛圍，實現崗位成材；二要注重工作質量和工作效率，提高班組工作的技術含量，增強班組的整體戰(zhàn)斗力，努力爭創(chuàng)智能型班組，爭當智能型職工；三要注重管理，善于管理，大膽工作，努力實現班組管理的現代化、科學化。

　　堅持“指導”方針，創(chuàng)出班組特色。在開展班組建設工作中形成 “實踐—指導—再實踐—再指導”的循環(huán)工作思路，在指導中不斷總結、不斷提煉、不斷上升。每周堅持開展領導干部下基層，以創(chuàng)建文明班組為抓手，加強班組基礎管理，倡導班組特色經驗，提高班組整體素質，同時針對中心點多面廣的實情提出不同的工作目標和要求，做到“量體裁衣”，有的放矢。形成班組建設的獨特方法，創(chuàng)出班組特色。

　　加強班組長培訓，發(fā)揮“領頭羊”作用。班組是企業(yè)的細胞。“細胞”的活力如何，作為班組的“領頭羊”，班組長素質的高低，對整個班組作用的發(fā)揮起到很關鍵的作用。該單位一方面緊抓班組長的教育和培養(yǎng)工作，研究形成良性的激勵機制；另一方面，引導班組長通過自身的努力，實現自我進步，自我提高。同時在思想上、政策上和經濟上給予班組長全力的支持，并通過各種載體和舞臺，來發(fā)現和挖掘優(yōu)秀的班組長，選拔和推薦到重要崗位上去，發(fā)揮他們更大的作用。