少時(shí)，因口舌笨訥而缺少朋友。在這閉塞而孤獨(dú)的童年歲月里，讀書(shū)曾給了我開(kāi)闊的視野，撫慰了我稚嫩寂寞的心靈。那種獨(dú)有的自在空間，不可言傳，可謂“沉醉不知?dú)w路”。久而久之，讀書(shū)成了我最為愜意的生活方式。

        曾一直幻想在一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，春水煎茶，捧卷而讀。事實(shí)證明，這僅僅存在于幻想，總是有著各種的瑣事毫無(wú)預(yù)兆地突然霸占那段美好的時(shí)光或是拂去了世事的塵埃卻等不到明媚的陽(yáng)光。而最合宜我的，或者說(shuō)是我能以最沉著的方式拿來(lái)讀書(shū)的時(shí)光，只有午夜。窗外抑或是星光燦爛萬(wàn)籟俱寂，抑或是暴雨傾盆雷聲陣陣。在淡然的微光下，手捧一本書(shū)，滔蕩于浩淼書(shū)海。此時(shí)，才真正卸下了身心所有的疲憊，輕松又自由，而這種輕松，使我上癮。

        一旦沾上讀書(shū)的“毒”，內(nèi)心便枝繁葉茂五彩斑斕了起來(lái)。情感也隨之曲折如微婉之情，灑落之韻，抑揚(yáng)頓挫之氣。常常無(wú)力自拔地在李白的愛(ài)恨情仇里“會(huì)須一飲三百杯”;在蘇軾的萬(wàn)千惆悵里感嘆“人生如夢(mèng)”;在馬致遠(yuǎn)的寡莫秋思里淺唱“斷腸人在天涯”;在王陽(yáng)明世事皆明的大徹里，悟道“知行合一”的妙涵;在曹雪芹的大觀園里體味“誰(shuí)解其中味”的無(wú)奈感嘆。讀書(shū)又是一場(chǎng)場(chǎng)最低成本的旅游。世界各地的萬(wàn)千景色、風(fēng)土人情，躺在床上便能一一領(lǐng)略，盡收眼底。浩瀚蒼茫的宇宙、廣袤無(wú)垠的草原、氣勢(shì)恢宏的北京故宮……夢(mèng)里曾幾回回周游四海，山行海宿。

        汪曾祺說(shuō)：“如果平日留心，積學(xué)有素，就會(huì)如有源之水，觸處成文。”杜甫也有“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的寫(xiě)作感悟。我也曾試著把一個(gè)個(gè)方塊字組成一段段句子，但每每寫(xiě)完讀之，方覺(jué)才學(xué)疏淺，羞于妄自菲薄。前人早有言明“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，我還須挑燈夜戰(zhàn)。雖說(shuō)吟詩(shī)作文我尚不能提筆成章，但在久讀的潛移默化中，我天生口舌笨訥的頑疾在一天天褪去。偶有碰到志趣相投者，我也能侃侃而談，所學(xué)之識(shí)盡如珠落。

        曾讀過(guò)一句話(huà)：“三日不讀書(shū)，便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味”。對(duì)于我這種依靠讀書(shū)為交談墊資的人，一日不讀便口舌生澀，但又因?yàn)樽x書(shū)，與朋友們漸行漸遠(yuǎn)。理想不同而方向不同，而我更沒(méi)有理想，只求書(shū)盈四壁。不過(guò)，這倒清凈了許多，別人在觸光交錯(cuò)中高談闊論之時(shí)，我在“閑看庭前梔子花”，微弱的燈光下，書(shū)就是我的世界。別人在酒桌上談成了百萬(wàn)生意，而我潦倒在了漫漫書(shū)海中，像干將莫邪一樣，把自己鑄在劍里，寒光凜冽。