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學歷 學習力

2019-08-05 16:56    來源:計劃財務中心    作者:張盈

        “學歷就像一張火車票,博士是軟臥,研究生是軟座,本科是硬座,??频拿褶k的是站票,成教的在廁所擠著?;疖嚨秸?,下車找工作,才發(fā)現(xiàn)老板并不太關心你是怎么來的,只關心你會干什么。”前段時間朋友圈都在瘋轉(zhuǎn)這段話,看完后我先是報以一笑,隨后覺得其中隱藏著一個深刻的道理,就是一個人的能力取決于其學習力。

        學歷高,不等于就會找到滿意的工作。多年來,很多研究生、博士甚至海歸畢業(yè)后都未能找到稱心如意的工作。譬如:北大才子陸文軒,1989年從北大中文系畢業(yè),被分配到長安縣的柴油機場工作。由于地方小,人際關系復雜,陸步軒的事業(yè)發(fā)展并不順利。他曾經(jīng)先后做過多種職業(yè),最終在他34歲的年紀,操起了殺豬刀,開始了殺豬剁肉的買賣,從一位地地道道的北大才子轉(zhuǎn)型成了農(nóng)貿(mào)市場的小販。陸步軒從來沒想過自己會從事屠夫這個行業(yè),他內(nèi)心一直渴望從事學術類的工作。即使是社會褒獎他,他仍然感到自卑。因為當屠夫并不需要什么技術含量,一個沒有接受過高等教育的人一樣可以做,當一個人在年輕時代花了多年時間接受專業(yè)訓練之后,再去殺豬賣肉,對知識和智力都是一種浪費。他甚至在后來出版的《屠夫看世界》里寫道,如果認為北大學生賣肉完全正常的話,為什么不在北大開設屠夫系,內(nèi)設屠宰專業(yè)、拔毛專業(yè)、剔皮剁骨專業(yè),那樣賣起肉來豈不更專業(yè)?

        能力強,與學歷有關,但學歷不是決定性因素。有學歷并不一定有能力,有能力的人也不一定學歷都高。誠然,在如今的社會上,一定的文憑還是要有的,但文憑只代表你曾經(jīng)學過這些知識,能不能學以致用則要看你的本事。因此,僅憑鍍金的文憑不足以將你推向成功,沒有持續(xù)的學習力,獲得貨真價實的本領,社會一樣會將你淘汰。無論是高中、中專、大專,還是本科、研究生、博士、博士后,求職過程中都會發(fā)現(xiàn)無論是企業(yè),還是事業(yè)單位在選人用人上,都會傾斜于會干活、專業(yè)能力高的人。在我們的企業(yè)里、就在我們的身邊,也不乏很多學歷一般,卻能力突出的人,依然在自己的工作崗位中業(yè)績突出、成效顯著。1993年因企業(yè)發(fā)展需要,韓城鋼鐵總廠(龍鋼公司前身)在渭南地區(qū)招聘了一批高中畢業(yè)生,如今二十多年過去了,經(jīng)過企業(yè)的培訓和自己堅持不懈地學習實踐,他們中大多數(shù)人通過努力分別取得了中高級技術職稱、高級技能等級或大專、本科文憑,成長為企業(yè)的中堅力量,在基層單位中發(fā)揮著“關鍵少數(shù)”的作用。二十多年來,他們默默堅守、以廠為家、愛企如家,在平凡的崗位上不斷推改革、強管理,降成本,提效益,為1800立方米高爐、150噸轉(zhuǎn)爐、450平方米燒結機等神奇般的傲立于黃河岸邊默默地貢獻著自己的一份微薄力量。如今在龍鋼公司、漢鋼公司、龍鋼集團甚至陜鋼集團多個關鍵崗位,都有這些人的身影。所以,只要大家認真、細心、用心、精心干好每一件日常工作,都有機會成為某一領域的行家里手。

        一個人的成功,取決于學習力。大家可能都聽說過童話大王鄭淵潔,學生時期只讀到小學四年級,因為一篇作文《早起的蟲兒被鳥吃》而被開除。后來,他服過5年兵役,在工廠看過5年水泵。最高學歷證書為汽車駕駛執(zhí)照。1977年選擇用母語寫作作為謀生手段。1985年創(chuàng)刊至今的《童話大王》和《皮皮魯》半月刊是全部刊登鄭淵潔一人作品的雜志,創(chuàng)刊22年總印數(shù)逾億冊。其作品字數(shù)超過一千萬字。皮皮魯、魯西西、羅克、舒克和貝塔是他筆下的人物。2006年創(chuàng)作的《皮皮魯總動員》名列全球第四名。2008年鄭淵潔成為中國作家獲國際版權創(chuàng)意金獎第一人。2008年12月5日,時任國家主席胡錦濤向鄭淵潔頒發(fā)“中華慈善楷模獎”。2011年開發(fā)出中國第一款普法網(wǎng)絡游戲《皮皮魯和419宗罪》。

        2015年3月,鄭淵潔做客由中央電視臺綜合頻道和唯眾傳媒聯(lián)合制作的中國首檔青年電視公開課《開講啦》。節(jié)目中,鄭淵潔再談“教育問題”,“考得不好不是學的人有問題,是教的人有問題。”在鄭淵潔看來,成績不好只怪孩子不努力,是錯誤的觀念。因為“所有的孩子的遺傳基因是不一樣的,家庭生活環(huán)境也不一樣。真正好的教育應該是用50種方法去教一個孩子,看他最適合哪一種,但是我們往往用一種方法教50個孩子。”同時,鄭淵潔也希望老師和家長們“多鼓勵孩子,贊美孩子,贊美的力量非常強大,會讓孩子更有學習的動力”。他的兒子鄭亞旗,只上了6年小學,就跟傳統(tǒng)學校教育說拜拜,在家接受鄭式私塾教育。而今,他又以皮皮魯文化CEO、探險攝影師的雙重身份重回大眾視野。

        當然,與陸文軒擁有相似遭遇的高材生不在少數(shù),他們往往也能找到一份屬于自己的工作,但絕不是人們想象中那樣,依靠著一份鍍金畢業(yè)證書,就能獲得一份展示自我、施展自我才華的傲人工作,而是憑借著自身出色的能力贏得大家的喝彩。

        像鄭淵潔、鄭亞旗也是人中個例,他們雖然沒有進過高等學府,卻能取得如此卓絕的成績,是與他們擁有極強的學習力分不開的。鄭淵潔、鄭亞旗曾經(jīng)都說過:“從小在我印象中,睜開眼就看到父親在那兒寫書或看書,導致我從小就對書有極強的好奇心。所以說,學習力才是生存的最佳保障,是職場上最可靠、最有效的通行證。

        隨著企業(yè)的發(fā)展、競爭的日趨激烈,對于那些不思進取,只知“抱著文憑睡懶覺”的無能之輩,遲早會被單位、被社會所淘汰。所以,若想在人生之中處于不敗之地,從現(xiàn)在開始你必須正視自己,始終牢記只有不斷提高自己的學習力,每天堅持學習充電,積累豐富的知識和經(jīng)驗,才會活出自己的精彩,實現(xiàn)自己的夢想!

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