人生就像一輛列車,綿延的火車軌道不知通往何處,同行的人來來往往,好的壞的風景一路伴隨。而我的人生列車已經(jīng)開到了“而立”站。腦海中屬于“自我”的想法越來越多,因為點點滴滴的樂趣,所以才能克服旅途中的負面影響,才能繼續(xù)堅持到下一站。
我考學奮斗的崢嶸歲月在韓城,畢業(yè)工作又再次回到這里,這個城市的懷念,不多不少是那么恰如其分,剛好到和煦的春風、親友的問候均能讓我感受到這里的每一個冬夜并不寒冷。關(guān)于我的青春,它是校園和家的兩點一線,是東湖跑道的閉環(huán),是民楊夜市的美食,是南北的歸途,也是冬夏的衫襖,已隨大片飄落的春雪刻進一呼一吸的骨血間。
二十九載的歲月里,我也一直向往自由。我熱愛live house里震耳欲聾的音響聲,熱愛伴隨著音樂節(jié)的節(jié)奏雙腳離地的感覺,熱愛壯美巍峨的山川和波瀾壯闊的大海,熱愛旅途中窗外呼嘯而過的風……我太愛音樂和大自然帶給我的自由了。我想,三十歲以后,我仍然要對生活充滿熱愛,守住那顆初心。
最近,閑暇之余,我看完了紅極一時的高考主題劇《追光的日子》,也因此懷念在校拼搏的那段日子,感觸頗深。劇中的郝老師三十出頭,是高三十四班的班主任,很獨特的一個人帶著并不受重視的一個班,然而郝老師從未放棄過任何一個學生。他是會笑著說自己帶的班級又進步了,會照顧到班里每個人的情緒和動態(tài),會通過家訪和每名學生的家長促膝長談,也是會備課到深夜的老師。那個年代也算是稀缺的研究生,骨子里是自傲,看著一屆一屆學生入學、高考、畢業(yè),有的實現(xiàn)夢想、有的飛黃騰達、有的成家立業(yè)……學生們在不同領(lǐng)域遍地開花,他很是欣慰。成長是很有成就感的一件事情。郝老師的職業(yè)幸福來自寓教于樂,對于已經(jīng)工作快七年且即將邁入三十歲的我,唯有明確自身工作目標,去提升、去拼搏、去跨越,去面對這熱辣滾燙的人生。
而今,我已不再是那個沖動的少年,而是一個懂得如何平衡自己的生活和工作,如何與他人更好地相處交流,如何在人生的舞臺上自信地展示自己人生的青年。2024年已至,期待開出不一樣燦爛的花。
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