在陜鋼集團(tuán)組織的十二期班組長(zhǎng)培訓(xùn)中，陜鋼龍鋼公司煉鐵廠榮獲優(yōu)秀學(xué)員28人，占公司優(yōu)秀學(xué)員總額37.8%;榮獲積極分子26人，占公司積極分子總額37.6%;課堂上思維活躍、積極發(fā)言;課后與授課老師熱情互動(dòng)，勤學(xué)好問(wèn)，“比學(xué)趕幫超”氛圍濃厚，展示了煉鐵廠班組長(zhǎng)隊(duì)伍積極向上、作風(fēng)嚴(yán)明的精神風(fēng)貌。

干部帶隊(duì)，以身作則，嚴(yán)格要求，重視班組建設(shè)

        為做好此輪培訓(xùn)工作，該單位制定了《煉鐵廠班組長(zhǎng)培訓(xùn)管理辦法》，確保每期培訓(xùn)組織安全高效。同時(shí)，每期設(shè)立一名處級(jí)、科級(jí)干部分別擔(dān)任正、副組長(zhǎng)，做到了“六統(tǒng)一”。即統(tǒng)一著裝、統(tǒng)一學(xué)習(xí)筆記、統(tǒng)一短發(fā)、統(tǒng)一乘車、統(tǒng)一就餐、統(tǒng)一行動(dòng)。正因?yàn)橛辛藝?yán)明的作風(fēng)紀(jì)律，涌現(xiàn)出了程鵬等28名優(yōu)秀學(xué)員、趙鵬飛等26名積極分子，受到授課老師及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽(yù)。

深入基層　面對(duì)面交流　搭建班組長(zhǎng)成長(zhǎng)平臺(tái)

        高度關(guān)注班組長(zhǎng)成長(zhǎng)建設(shè)，深入基層班組，與班組長(zhǎng)面對(duì)面交流，詢問(wèn)班組管理存在問(wèn)題，及對(duì)作業(yè)區(qū)、分廠的建議和意見(jiàn)，落實(shí)基層所提需求，對(duì)存在問(wèn)題加以改善改進(jìn)。鼓勵(lì)班組長(zhǎng)“打鐵還需自身硬”，從安全管理、技術(shù)學(xué)習(xí)、網(wǎng)上練兵、職業(yè)技能鑒定等渠道提升自己。1-9月份，通過(guò)競(jìng)聘機(jī)制，煉鐵廠共競(jìng)選出25名85后班組長(zhǎng)，收集到30條合理化建議。

班組技能現(xiàn)場(chǎng)演示，注重實(shí)踐培訓(xùn)。

        如何將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為思路和方法，并運(yùn)用到實(shí)踐中是實(shí)現(xiàn)此輪培訓(xùn)的目的所在。培養(yǎng)和帶動(dòng)更多技術(shù)人才成長(zhǎng)起來(lái)，是電氣作業(yè)區(qū)“技術(shù)達(dá)人”冀華一直思考的問(wèn)題。冀華帶領(lǐng)班組，每月開(kāi)展一次技能培訓(xùn)，每季度實(shí)施一次課題研究，鉆研電氣自動(dòng)化課題，帶領(lǐng)班組成員做好項(xiàng)目攻關(guān)。全年共完成項(xiàng)目攻關(guān)3項(xiàng)，創(chuàng)效280萬(wàn)元。

        今年，冀華、楊澤榮獲“陜鋼杯”自動(dòng)化儀表維修工第一、第二名。回到單位后，他們就在班組演示了實(shí)踐考試流程，著實(shí)給大家上了一堂生動(dòng)的實(shí)踐演示課程。并對(duì)分廠所有電氣自動(dòng)化班組進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演示，促進(jìn)了電氣維修人員整體技能水平提升，為基層班組建設(shè)注入了新的發(fā)展活力。